Liburu elektronikoa
Eskuragarri
Adimen emozionala [Interneteko baliabidea] : Lehen Hezkuntza 2. zikloa : 8-10 urte / egileak, Saioa Vitoria Troncoso, Txaro Etxeberria Zubeldia ; koordinatzaileak Jose Antonio González, Jon Berastegui
Proiektu honen helburua zera da: Gipuzkoako hezkuntza komunitate osoan, 3 eta 20 urte artekoan, programa praktiko eta orientagarria eskaintzea, bai eta zeharkakoa ere, Adimen Emozionala garatzeko "Tutoretza-ekintzatik", gure gazteek, heziketa akademikoa amaitzerako, gaitasun emozionalak ere bereganatuta izan ditzaten. Material honekin, hezitzaile eta gurasoek helarazi diguten kezka nabarmenari erantzun nahi izan diogu. Proiektua gauzatzeko, ezinbestekoa izan da inplikatutako Gipuzkoako hezkuntza komunitatearen laguntza paregabea.
Zerrenda:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Egilea(k): | ; ; |
| Argitaratua: |
Donostia :
Gipuzkoako Foru Aldundia, Berrikuntzaren eta Jakintzaren Gizarteko Departamentua,
L.G. 2008
|
| Bilduma: |
Gipuzkoan emozioak : ezagutu, ikasi, landu, bizi (Gipuzkoako Foru Aldundia)
|
| Hezkuntza-etapa: |
Lehen Hezkuntza (LMH) |
| Gaia: | |
| Generoa / Forma: |
Monografiak
Curriculumeko baliabideak Baliabide digitalak |
| Loturak: |
Ikus liburuaren bertsio digitala (EIMA Katalogoa) Ikus eranskinak |
| Adina / Maila: |
Lehen Hezkuntza, 3. eta 4. mailak |
| Sinopsia: | Proiektu honen helburua zera da: Gipuzkoako hezkuntza komunitate osoan, 3 eta 20 urte artekoan, programa praktiko eta orientagarria eskaintzea, bai eta zeharkakoa ere, Adimen Emozionala garatzeko "Tutoretza-ekintzatik", gure gazteek, heziketa akademikoa amaitzerako, gaitasun emozionalak ere bereganatuta izan ditzaten. Material honekin, hezitzaile eta gurasoek helarazi diguten kezka nabarmenari erantzun nahi izan diogu. Proiektua gauzatzeko, ezinbestekoa izan da inplikatutako Gipuzkoako hezkuntza komunitatearen laguntza paregabea. |
|---|---|
| Bibliografia-oharra, etab.: | Bibliografia: 147. or. |
| Deskribapen fisikoa: | 147 or. : kol. ir., argk. ; PDF |
| Adina / Maila: | Lehen Hezkuntza, 3. eta 4. mailak |
| ISBN: | 978-84-7907-595-8 |