Elkarreragina hizkuntz curriculumean : hizkuntzaz ohartzeko ahalmena, autonomia eta benetakotasuna / Leo van Lier ; itzultzailea, Uxoa Larramendi

Liburu hau hizkuntz hezitzaileentzat da. Dozena erdi bat urtez garatu den proiektu baten berri ematen du. Proiektu horretan, oraindik aldaketak egiten ari naiz etengabe. Beraz, irakurleak ez luke produktu amaitutzat hartu beharko, baizik eta garatzen ari den lanaren argazkitzat, itxi gabe gera litekeen prozesu ireki baten erakusgarri. Liburuak hizkuntz curriculumaren planteamendu filosofikoa izan nahi du hainbat dikotomia konpontzeko, hala nola ezagutzaren eta balioen, teoriaren eta praktikaren, eta, ikerketaren eta irakaskuntzaren artekoak. Argitu nahi du, era berean, zer gertatzen den, prozesuan emaitzetan bainoago pentsatzen dugunean. Aldi berean, hainbat terminoren esanahi arruntak, hala nola teoria, praktika, ikerketa, curriculuma eta ikaskuntzarenak, ez ditut bere horretan besterik gabe hartu. Saiatu naiz, ordea, pentsamolde berrietara egokitzen diren esanahi berriak bilatzen, eta osotasun terminologikoa lortzen. Ez naiz behar bezain urrun iritsi saio horretan, baina ekarpen baliagarri batzuk egin izana espero dut. Irakurlearentzat liburua praktikoa eta teorikoa, praktikoa eta filosofikoa izatea nahi dut. Izan ere, ohiko etiketetatik urruntzea espero dut. Espero dut, batez ere, irakurleak adoretuko dituela beren kasa pentsatzera eta, hizkuntz irakaskuntzari dagokionez, beren proiektua eraikitzera. Nahiz eta ahaleginik handiena egin dudan ahalik eta garbien izateko eta teknizismoetatik urruntzeko, batzuetan beharrezkotzat jo dut oinarri teorikoei heltzea. Eta, atal hor...

Deskribapen osoa