Webgunea
Eskuragarri
Azalerak konparatu deskonposizioaren bidez [Matematika-arloa - LMH 2.zikloa] [Interneteko baliabidea - Eduki digital didaktikoa]
Azalerak neurtzeko estrategiak, zati osoa zati berdinetan banatuta.
Zerrenda:
| Argitaratua: |
: GRUPO SM
, 2009
|
|---|---|
| Hezkuntza-etapa: |
Lehen Hezkuntza (LMH) |
| Ikasgaia: |
Matematika |
| Generoa / Forma: |
Eduki digital didaktikoak
Baliabide digitalak |
| Loturak: |
Joan material honetara Deskargatu webgunea |
| Adina / Maila: |
Lehen Hezkuntza (2. zikloa) |
Aurkibidea:
- Aurretiazko ezagutza: gainazala eta azalera, forma berdinak bereiztea, zenbaketa, neurria.Helburu didaktikoak: oinarrizko matematikako elementuak erabiltzen ikastea (neurriak, zenbakiak, unitateak, sinboloak), eguneroko bizitzako egoera errealetan eta simulatuetan, eta arrazoibide-prozesuak erabiltzea, problemak ebazteko edo informazioa lortzeko. Magnitudeak zenbatzeko eta egoera errealei buruzko informazioa emateko erabiltzen diren mezuak erraztea, haurrek behar bezala interpreta ditzaten. Ikasleentzat ezagunak diren azalerak neurtzea, neurri-unitate ez-konbentzionalen bidez, kasu bakoitzean eskura duten tresnarik egokiena erabiliz eta neurketa egiteko mekanismoak ezarriz: unitatea aukeratzea, unitateen arteko erlazioak eta fidagarritasun-maila.Ezagutza mota: erazagutzailea, prozedurazkoa.